Les différenciations de la pédagogie / Legrand, Louis / PUF (1995)

Public ISBD Titre : Les différenciations de la pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Legrand, Louis Editeur : PUF, 1995 Collection : Pédagogues et pédagogies Matériel : 125 p. Note générale : bibliogr. tableaux Descripteurs : activité d'éveil / aptitude / classe d'adaptation / expérimentation pédagogique / méthode active / objectif pédagogique / pédagogie de soutien / pédagogie différenciée / processus cognitif / psychologie différentielle / psychologie génétique / réforme de l'enseignement / support audiovisuel / travail de groupe Mots-clés : Haby, René : 1919-  Destutt de Tracy, Antoine : 1754-1836  Reuchlin, Maurice :  Piaget, Jean : 1896-1980  Postic, M. :  Bloom, B. :  Peretti, :  Meirieu, Philippe :  Ketele, J.-M. de :  Astolfi, Jean-Pierre : Les différenciations de la pédagogie [texte imprimé] / Legrand, Louis . - PUF, 1995 . -  + 125 p.. - (Pédagogues et pédagogies) . bibliogr. tableaux Descripteurs : activité d'éveil / aptitude / classe d'adaptation / expérimentation pédagogique / méthode active / objectif pédagogique / pédagogie de soutien / pédagogie différenciée / processus cognitif / psychologie différentielle / psychologie génétique / réforme de l'enseignement / support audiovisuel / travail de groupe Mots-clés : Haby, René : 1919-  Destutt de Tracy, Antoine : 1754-1836  Reuchlin, Maurice :  Piaget, Jean : 1896-1980  Postic, M. :  Bloom, B. :  Peretti, :  Meirieu, Philippe :  Ketele, J.-M. de :  Astolfi, Jean-Pierre :

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Immobilisme et novation dans l'éducation scolaire / Avanzini, Guy / Privat (1975)

Public ISBD Titre : Immobilisme et novation dans l'éducation scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Avanzini, Guy Editeur : Privat, 1975 Description : 318 p. Note générale : bibliogr. index Descripteurs : activité d'éveil / adaptation / adolescence / agressivité / alphabétisation / aménagement du temps scolaire / analyse institutionnelle / anarchisme / animation pédagogique / audiovisuel / autonomie / bilinguisme / bureaucratie / christianisme / classe de perfectionnement / communisme / Conseil de l'Europe / coopération scolaire / créativité / croissance économique / culture / darwinisme / déclaration des droits de l'homme / démocratie / didactique / dyslexie / EAO / échec scolaire / école élémentaire / école maternelle / économie capitaliste / éducation civique / éducation nouvelle / éducation permanente / effectif scolaire / enseignement / enseignement privé / enseignement programmé / EPS / évolution / foyer socio-éducatif / groupe de niveaux / innovation / laïcité / lutte des classes / marxisme / mathématique / média / méthode active / méthode Freinet / méthode pédagogique / motivation / nation / non-directivité / notation / obligation scolaire / ordre religieux / orthographe / pacifisme / parent d'élève / pédagogie de soutien / pédagogie institutionnelle / philosophie / politique / psychanalyse / psychologie génétique / recherche pédagogique / sciences humaines / scolarisation / socialisme / société / sociologie / syndicalisme / technocratie / théorie de l'apprentissage / utopie / vie politique Mots-clés : Binet, Alfred : 1857-1911  Montaigne, Michel Eyquem de : 1533-1592  Freinet, Célestin : 1896-1966  Erasme : 1469-1536  Durkeim, Emile : 1858-1917  Ferrière, Adolphe : 1879-1960  Piaget, Jean : 1896-1980  Montessori, Maria : 1870-1952  Bourdier, Pierre : 1930-  Dewey, John : 1859-1952  Faure, Edgard : 1908-1988  Illich, Ivan : 1926-  Rogers, Carl Ransom : 1902-1987 Nature du document : Ouvrage Immobilisme et novation dans l'éducation scolaire [texte imprimé] / Avanzini, Guy . - Privat, 1975 . - 318 p. bibliogr. index Descripteurs : activité d'éveil / adaptation / adolescence / agressivité / alphabétisation / aménagement du temps scolaire / analyse institutionnelle / anarchisme / animation pédagogique / audiovisuel / autonomie / bilinguisme / bureaucratie / christianisme / classe de perfectionnement / communisme / Conseil de l'Europe / coopération scolaire / créativité / croissance économique / culture / darwinisme / déclaration des droits de l'homme / démocratie / didactique / dyslexie / EAO / échec scolaire / école élémentaire / école maternelle / économie capitaliste / éducation civique / éducation nouvelle / éducation permanente / effectif scolaire / enseignement / enseignement privé / enseignement programmé / EPS / évolution / foyer socio-éducatif / groupe de niveaux / innovation / laïcité / lutte des classes / marxisme / mathématique / média / méthode active / méthode Freinet / méthode pédagogique / motivation / nation / non-directivité / notation / obligation scolaire / ordre religieux / orthographe / pacifisme / parent d'élève / pédagogie de soutien / pédagogie institutionnelle / philosophie / politique / psychanalyse / psychologie génétique / recherche pédagogique / sciences humaines / scolarisation / socialisme / société / sociologie / syndicalisme / technocratie / théorie de l'apprentissage / utopie / vie politique Mots-clés : Binet, Alfred : 1857-1911  Montaigne, Michel Eyquem de : 1533-1592  Freinet, Célestin : 1896-1966  Erasme : 1469-1536  Durkeim, Emile : 1858-1917  Ferrière, Adolphe : 1879-1960  Piaget, Jean : 1896-1980  Montessori, Maria : 1870-1952  Bourdier, Pierre : 1930-  Dewey, John : 1859-1952  Faure, Edgard : 1908-1988  Illich, Ivan : 1926-  Rogers, Carl Ransom : 1902-1987 Nature du document : Ouvrage

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Jean PIAGET / XYPAS, Constantin / 1982

Public ISBD Titre : Jean PIAGET Type de document : texte imprimé Auteurs : XYPAS, Constantin Année : 1982 Matériel : 40 p. Note générale : bibliogr. Descripteurs : épistémologie / évolution / expérimentation pédagogique / méthodologie / pédagogie / philosophie / processus cognitif / psychologie génétique Mots-clés : Piaget, Jean : 1896-1980 Jean PIAGET [texte imprimé] / XYPAS, Constantin . - 1982 . -  + 40 p. bibliogr. Descripteurs : épistémologie / évolution / expérimentation pédagogique / méthodologie / pédagogie / philosophie / processus cognitif / psychologie génétique Mots-clés : Piaget, Jean : 1896-1980

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155.3.XYP	CFP ARRADON	CDI	005835	Disponible

PÉDAGOGIE DES MOYENS POUR APPRENDRE : Les enseignants face aux profils pédagogiques / La Garanderie, Antoine de / Centurion (1982)

Public ISBD Titre : PÉDAGOGIE DES MOYENS POUR APPRENDRE : Les enseignants face aux profils pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : La Garanderie, Antoine de Editeur : Centurion, 1982 Matériel : 133 p. ISBN/ISSN : 978-2-227-12521-6 Langues : Français (fre) Descripteurs : activité manuelle / apprentissage cognitif / aptitude / attention / audition / compréhension / élève en difficulté / enseignant / mémoire / mémorisation / pédagogie / pédagogie cognitive / psychologie différentielle / psychologie génétique / représentation mentale / réussite scolaire / sociologie / trouble affectif / vision Résumé : Etude des trois gestes mentaux considérés comme fondamentaux en pédagogie : le geste d'attention, celui de réflexion et celui de mémorisation. Pour chaque geste, ce livre donne les lois pédagogiques des facultés mentales requises et indique les échecs possibles Nature du document : Ouvrage PÉDAGOGIE DES MOYENS POUR APPRENDRE : Les enseignants face aux profils pédagogiques [texte imprimé] / La Garanderie, Antoine de . - Centurion, 1982 . -  + 133 p. ISBN : 978-2-227-12521-6 Langues : Français (fre) Descripteurs : activité manuelle / apprentissage cognitif / aptitude / attention / audition / compréhension / élève en difficulté / enseignant / mémoire / mémorisation / pédagogie / pédagogie cognitive / psychologie différentielle / psychologie génétique / représentation mentale / réussite scolaire / sociologie / trouble affectif / vision Résumé : Etude des trois gestes mentaux considérés comme fondamentaux en pédagogie : le geste d'attention, celui de réflexion et celui de mémorisation. Pour chaque geste, ce livre donne les lois pédagogiques des facultés mentales requises et indique les échecs possibles Nature du document : Ouvrage

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370.15 LAG	Education	CDI	016580	Disponible
370.15 LAG	Education	CDI	19573	Disponible
370.15.LAG	Education	CDI	005868	Disponible
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Pour comprendre Jean Piaget / Dolle, Jean-Marie / Paris : Dunod (DL 2005)  

Public ISBD Titre : Pour comprendre Jean Piaget Type de document : texte imprimé Auteurs : Dolle, Jean-Marie Mention d'édition : 3e éd. entièrement revue et augmentée Editeur : Paris : Dunod, DL 2005 Collection : Psycho Sup Matériel : 1 vol. (XI-275 p.) ; couv. ill. en coul. ; 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-10-049041-7 Note générale : Bibliogr. p. 259-268. Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Descripteurs : psychologie génétique Mots-clés : Épistémologie génétique  Cognition En ligne : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb39974470v Format de la ressource : Lien internet Pour comprendre Jean Piaget [texte imprimé] / Dolle, Jean-Marie  . -  3e éd. entièrement revue et augmentée . - Paris : Dunod, DL 2005 . -  + 1 vol. (XI-275 p.) ; couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psycho Sup) . ISBN : 978-2-10-049041-7 Bibliogr. p. 259-268. Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Descripteurs : psychologie génétique Mots-clés : Épistémologie génétique  Cognition En ligne : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb39974470v Format de la ressource : Lien internet

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155.4 DOL	CFP ARRADON	CDI	012627	Disponible

la psychologie aujourd'hui in Les grands dossiers des sciences humaines, 42 (mars-avril 2016)

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PSYCHOLOGIE ET ÉDUCATION : (5) Le petit enfant et les enjeux éducatifs / DELAY, Jean / Nathan (1985)

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QU'EST-CE QUE L'ENSEIGNEMENT ? / DESSUS Philippe in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 164 (juillet-août-septembre 2008)

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QU'EST-CE QUE L'ENSEIGNEMENT ? / DESSUS Philippe in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 164 (juillet-août-septembre 2008)

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QU'EST-CE QUE L'ENSEIGNEMENT ? / DESSUS Philippe in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 164 (juillet-août-septembre 2008)

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La représentation du monde chez l'enfant / Piaget Jean / Paris : Presses universitaires de France (2003)  

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