169 ; REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, (169)

Public ISBD [article]  inREVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > (169) Titre : 169 ; REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE Type de document : texte imprimé Année : 2010 Descripteurs : petite enfance / scolarisation Nature du document : Article de périodique [article] 169 ; REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE [texte imprimé] . - 2010. in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > (169) Descripteurs : petite enfance / scolarisation Nature du document : Article de périodique

CES ENFANTS INTELLECTUELLEMENT PRECOCES / SOPPELSA Brigitte / 1998

Public ISBD Titre : CES ENFANTS INTELLECTUELLEMENT PRECOCES Type de document : texte imprimé Auteurs : SOPPELSA Brigitte Année : 1998 Matériel : p. 11 Note générale : Adresses utiles, bibliographie. Descripteurs : élève surdoué / scolarisation / test d'intelligence Résumé : En France, 400 000 enfants seraient intellectuellement précoces ; l'école doit s'interroger sur la manière de faire face aux décalages de ces enfants précoces, de prendre en compte leur différence. CES ENFANTS INTELLECTUELLEMENT PRECOCES [texte imprimé] / SOPPELSA Brigitte . - 1998 . -  + p. 11. Adresses utiles, bibliographie. Descripteurs : élève surdoué / scolarisation / test d'intelligence Résumé : En France, 400 000 enfants seraient intellectuellement précoces ; l'école doit s'interroger sur la manière de faire face aux décalages de ces enfants précoces, de prendre en compte leur différence.

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CULTURE DE L'ECOLE, CULTURE DES JEUNES / PRIOU Nicole (coord.) in Cahiers pédagogiques, 486 (janvier 2011)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 486 (janvier 2011) Titre : CULTURE DE L'ECOLE, CULTURE DES JEUNES Type de document : texte imprimé Auteurs : PRIOU Nicole (coord.) Année : 2011 Matériel : p. 9-60 Descripteurs : activité artistique / activité culturelle / activité de loisir / animation culturelle / créativité / culture / culture populaire / éducation / équipement et service culturels / exposition / expression écrite / Internet / jeu vidéo / loisirs / manifestation culturelle / musique / mythe / objectif de l'éducation / oeuvre artistique / oeuvre littéraire / patrimoine culturel / poésie / pratique culturelle / principe d'éducation / rapport au savoir / rôle de l'enseignant / scolarisation / situation pédagogique / système éducatif / téléphone mobile / théâtre / valeur : philosophie / vie culturelle / vie sociale Mots-clés : Interaction en éducation  facebook  MSN  blog  Nouvelles technologies de l'information et de la communication  culture scolaire  socle commun de connaissances et de compétences  culture humaniste  culture numérique  culture commune  slam Résumé : Comment mobiliser tous les élèves sur des objets de savoir, quelle culture transmettre, comment faire avec les valeurs et pratiques culturelles des jeunes qui la fréquentent ? Non le patrimoine n’est pas « fossilisant ». Oui, à l’école, les jeunes peuvent prendre du plaisir à apprendre à regarder et à comprendre le monde… pour peu que les équipes enseignantes y croient et osent entreprendre ! Nature du document : Article de périodique [article] CULTURE DE L'ECOLE, CULTURE DES JEUNES [texte imprimé] / PRIOU Nicole (coord.) . - 2011 . -  + p. 9-60. in Cahiers pédagogiques > 486 (janvier 2011) Descripteurs : activité artistique / activité culturelle / activité de loisir / animation culturelle / créativité / culture / culture populaire / éducation / équipement et service culturels / exposition / expression écrite / Internet / jeu vidéo / loisirs / manifestation culturelle / musique / mythe / objectif de l'éducation / oeuvre artistique / oeuvre littéraire / patrimoine culturel / poésie / pratique culturelle / principe d'éducation / rapport au savoir / rôle de l'enseignant / scolarisation / situation pédagogique / système éducatif / téléphone mobile / théâtre / valeur : philosophie / vie culturelle / vie sociale Mots-clés : Interaction en éducation  facebook  MSN  blog  Nouvelles technologies de l'information et de la communication  culture scolaire  socle commun de connaissances et de compétences  culture humaniste  culture numérique  culture commune  slam Résumé : Comment mobiliser tous les élèves sur des objets de savoir, quelle culture transmettre, comment faire avec les valeurs et pratiques culturelles des jeunes qui la fréquentent ? Non le patrimoine n’est pas « fossilisant ». Oui, à l’école, les jeunes peuvent prendre du plaisir à apprendre à regarder et à comprendre le monde… pour peu que les équipes enseignantes y croient et osent entreprendre ! Nature du document : Article de périodique

Les descendants d'immigrés à l'école : destins scolaires et origines des inégalités / FELOUZIS Georges in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 191 (avril-mai-juin 2015)

Public ISBD [article]  inREVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 191 (avril-mai-juin 2015) Titre : Les descendants d'immigrés à l'école : destins scolaires et origines des inégalités Type de document : texte imprimé Auteurs : FELOUZIS Georges ; FOUQUET-CHAUPRADE Barbara Année : 2015 Matériel : p. 5-72 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : démocratisation de l'enseignement / discrimination sociale / inégalité scolaire / migrant / résultat scolaire / scolarisation Résumé : Les débats sur les origines des inégalités scolaires entre les élèves descendants d’immigrés et les « natifs » restent vifs. Pour certains, les politiques de démocratisation de l’enseignement secondaire ont suffi à éliminer la spécificité des destins scolaires des descendants d’immigrés. Pour d’autres, le handicap des descendants d’immigrés persiste à milieu social égal. L’origine des inégalités serait alors à rechercher du côté du système éducatif lui-même, de la nature de l’offre de formation adressée aux différents types d’élèves, de la ségrégation entre établissements scolaires. Ce dossier est une mise en perspective de ce débat au travers de quatre contributions basées sur des données comparatives nationales et internationales. Elles proposent des analyses originales des destins scolaires des élèves issus de l’immigration pour identifier les origines sociales et scolaires des inégalités de réussite. Nature du document : Article de périodique [article] Les descendants d'immigrés à l'école : destins scolaires et origines des inégalités [texte imprimé] / FELOUZIS Georges ; FOUQUET-CHAUPRADE Barbara . - 2015 . -  + p. 5-72. Bibliogr. in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 191 (avril-mai-juin 2015) Descripteurs : démocratisation de l'enseignement / discrimination sociale / inégalité scolaire / migrant / résultat scolaire / scolarisation Résumé : Les débats sur les origines des inégalités scolaires entre les élèves descendants d’immigrés et les « natifs » restent vifs. Pour certains, les politiques de démocratisation de l’enseignement secondaire ont suffi à éliminer la spécificité des destins scolaires des descendants d’immigrés. Pour d’autres, le handicap des descendants d’immigrés persiste à milieu social égal. L’origine des inégalités serait alors à rechercher du côté du système éducatif lui-même, de la nature de l’offre de formation adressée aux différents types d’élèves, de la ségrégation entre établissements scolaires. Ce dossier est une mise en perspective de ce débat au travers de quatre contributions basées sur des données comparatives nationales et internationales. Elles proposent des analyses originales des destins scolaires des élèves issus de l’immigration pour identifier les origines sociales et scolaires des inégalités de réussite. Nature du document : Article de périodique

Le développement de la scolarisation et la vie des écoliers en centre Bretagne au XIXe Siècle (L'exemple de la région de Pontivy) / QUINTRIC, André / CRDP Rennes

Public ISBD Titre : Le développement de la scolarisation et la vie des écoliers en centre Bretagne au XIXe Siècle (L'exemple de la région de Pontivy) Type de document : texte imprimé Auteurs : QUINTRIC, André Editeur : CRDP Rennes Matériel : 210 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-86634-130-5 Note générale : bibliogr. tableaux Descripteurs : 19e siècle / agriculture / Bretagne : région / breton : langue / CEPE / enseignant du primaire / enseignement / enseignement privé / enseignement public / établissement d'enseignement / inspection académique / route / scolarisation / statistique scolaire / structure sociale / vie scolaire / voie ferrée / voie navigable Mots-clés : Pontivy : Morbihan  Guizot, François : 1787-1874 Résumé : L'auteur regroupe ici une série d'études majeures sur l'histoire de notre éducation depuis la Seconde Guerre Mondiale : le nouveau statut de l'enfant, les mutations de notre système scolaire à travers les réformes successives, la crise de 1968, la crise de 1984..., autant de matériaux indispensables à la compréhension d'un "cas français" toujours problématique Le développement de la scolarisation et la vie des écoliers en centre Bretagne au XIXe Siècle (L'exemple de la région de Pontivy) [texte imprimé] / QUINTRIC, André . - CRDP Rennes, [s.d.] . -  + 210 p. : ill. ISBN : 978-2-86634-130-5 bibliogr. tableaux Descripteurs : 19e siècle / agriculture / Bretagne : région / breton : langue / CEPE / enseignant du primaire / enseignement / enseignement privé / enseignement public / établissement d'enseignement / inspection académique / route / scolarisation / statistique scolaire / structure sociale / vie scolaire / voie ferrée / voie navigable Mots-clés : Pontivy : Morbihan  Guizot, François : 1787-1874 Résumé : L'auteur regroupe ici une série d'études majeures sur l'histoire de notre éducation depuis la Seconde Guerre Mondiale : le nouveau statut de l'enfant, les mutations de notre système scolaire à travers les réformes successives, la crise de 1968, la crise de 1984..., autant de matériaux indispensables à la compréhension d'un "cas français" toujours problématique

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LA DIFFICILE INTEGRATION DES ENFANTS TSIGANES / DUPUIS Jérôme / Nathan (1998)

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L'école devant les écrans / JACQUINOT, Geneviève / ESF (1985)

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À l'école des enfants de migrants / QUERE Anna in SCIENCES HUMAINES, 286 (novembre 2016)

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ÉCOLE l'enjeu démocratique / TERRAIL, Jean-Pierre / La Dispute (2004)

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ECOLE ET MILIEUX POPULAIRES / CASTINCAUD Florence (coord.) in Cahiers pédagogiques, n°520 (mars -avril 2015)

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L'écriture avant la lettre / Ferreiro, Emilia / Hachette (2000)

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ENSEIGNEMENT : LA GRANDE TRANSFORMATION / RUANO-BORBOLAN Jean-Claude / 2000

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Etude interdisciplinaire du fonctionnement et du développement des systèmes éducatifs : quels sont les obstacles culturels à la scolarisation des gens du voyage ? / Durollet, Vincent / CEPEC (1990)

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FILLES ET FEMMES A L'ECOLE (II) / 1999

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FILLES ET FEMMES A L'ECOLE (II) / 1999

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