DECLOISONNER POUR DONNER DU SENS / BARRAUX Etienne in EP&S ; Education physique et sport, 362 (août-septembre-octobre 2014)

Public ISBD [article]  inEP&S ; Education physique et sport > 362 (août-septembre-octobre 2014) Titre : DECLOISONNER POUR DONNER DU SENS Type de document : texte imprimé Auteurs : BARRAUX Etienne ; POIRIER Philippe Année : 2014 Descripteurs : badminton / collège / EPS / mathématiques : discipline / tennis de table Résumé : Au travers de la capacité commune à recueillir et traiter des données statistiques, une application concrète est établie entre mathématiques et EPS en classe de 3e. Nature du document : Article de périodique [article] DECLOISONNER POUR DONNER DU SENS [texte imprimé] / BARRAUX Etienne ; POIRIER Philippe . - 2014. in EP&S ; Education physique et sport > 362 (août-septembre-octobre 2014) Descripteurs : badminton / collège / EPS / mathématiques : discipline / tennis de table Résumé : Au travers de la capacité commune à recueillir et traiter des données statistiques, une application concrète est établie entre mathématiques et EPS en classe de 3e. Nature du document : Article de périodique

FAIRE PERCEVOIR ET RESSENTIR POUR PROGRESSER / CONTU Julien in EP&S ; Education physique et sport, 363 (novembre-décembre 2014)

Public ISBD [article]  inEP&S ; Education physique et sport > 363 (novembre-décembre 2014) Titre : FAIRE PERCEVOIR ET RESSENTIR POUR PROGRESSER Type de document : texte imprimé Auteurs : CONTU Julien Année : 2014 Descripteurs : EPS / sensation / tennis de table Résumé : Le recours à des situations propres à d'autres disciplines sportives telles que l'athlétisme, la lutte ou encore le tir à l'arc, peut aider à la prise de conscience et à l'intégration de sensations déterminantes pour le progrès du jouer de tennis de table, tant sur les plans moteurs que psychologiques. Nature du document : Article de périodique [article] FAIRE PERCEVOIR ET RESSENTIR POUR PROGRESSER [texte imprimé] / CONTU Julien . - 2014. in EP&S ; Education physique et sport > 363 (novembre-décembre 2014) Descripteurs : EPS / sensation / tennis de table Résumé : Le recours à des situations propres à d'autres disciplines sportives telles que l'athlétisme, la lutte ou encore le tir à l'arc, peut aider à la prise de conscience et à l'intégration de sensations déterminantes pour le progrès du jouer de tennis de table, tant sur les plans moteurs que psychologiques. Nature du document : Article de périodique

LES REPRESENTATIONS SOCIOCULTURELLES DES ELEVES EN EPS / GRAFF Pierre in EP&S ; Education physique et sport, 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)

Public ISBD [article]  inEP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014) Titre : LES REPRESENTATIONS SOCIOCULTURELLES DES ELEVES EN EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : GRAFF Pierre ; JOUTET Matthias Année : 2013 Descripteurs : acquisition de connaissances / EPS / niveau de compétence / rôle de l'enseignant / tennis de table Résumé : L'utilisation de profils de pratique permet aux élèves de se situer et progresser. Un exemple de démarche en tennis de table. Nature du document : Article de périodique [article] LES REPRESENTATIONS SOCIOCULTURELLES DES ELEVES EN EPS [texte imprimé] / GRAFF Pierre ; JOUTET Matthias . - 2013. in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014) Descripteurs : acquisition de connaissances / EPS / niveau de compétence / rôle de l'enseignant / tennis de table Résumé : L'utilisation de profils de pratique permet aux élèves de se situer et progresser. Un exemple de démarche en tennis de table. Nature du document : Article de périodique

---

1 (1 - 3 / 3)