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Bulletin N°359 Mention de date : novembre-décembre 2013 - janvier 2014 Paru le : 01/01/2013 |
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Titre : D'UN VIVRE ENSEMBLE, A L'APPRENTISSAGE MUTUEL Type de document : texte imprimé Auteurs : LOSFELD Sophie ; BOYRIE Danielle ; BORREL Eric Année : 2013
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)Descripteurs : EPS / handicap / lycée / relation entre jeunes / solidarité / sport scolaire Mots-clés : inclusion scolaire Résumé : "Vis mon lycée, mon sport, mon handicap" : l'expérience distanciée et argumentée d'un projet associant plusieurs établissements fait émerger les enjeux et les conditions d'une réussite de l'inclusion scolaire. Nature du document : Article de périodique [article] D'UN VIVRE ENSEMBLE, A L'APPRENTISSAGE MUTUEL [texte imprimé] / LOSFELD Sophie ; BOYRIE Danielle ; BORREL Eric . - 2013.
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
Descripteurs : EPS / handicap / lycée / relation entre jeunes / solidarité / sport scolaire Mots-clés : inclusion scolaire Résumé : "Vis mon lycée, mon sport, mon handicap" : l'expérience distanciée et argumentée d'un projet associant plusieurs établissements fait émerger les enjeux et les conditions d'une réussite de l'inclusion scolaire. Nature du document : Article de périodique
Titre : VERS UNE PEDAGOGIE DU TERRITOIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : CHAZAL Eric Année : 2013
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)Descripteurs : biodiversité / environnement / EPS / observation scientifique / pédagogie du projet Résumé : En Creuse, le projet de l'équipe départementale EPS du 1er degré a permis à 80 élèves de cycle 3 de vivre une journée d'immersion totale en milieu naturel. Ils ont ainsi pu découvrir la biodiversité animale et végétale de la Vallée de la Creuse. Nature du document : Article de périodique [article] VERS UNE PEDAGOGIE DU TERRITOIRE [texte imprimé] / CHAZAL Eric . - 2013.
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
Descripteurs : biodiversité / environnement / EPS / observation scientifique / pédagogie du projet Résumé : En Creuse, le projet de l'équipe départementale EPS du 1er degré a permis à 80 élèves de cycle 3 de vivre une journée d'immersion totale en milieu naturel. Ils ont ainsi pu découvrir la biodiversité animale et végétale de la Vallée de la Creuse. Nature du document : Article de périodique
Titre : LES COMPETENCES : QUELLES SIGNIFICATIONS EN EPS ? Type de document : texte imprimé Auteurs : MARSAULT Christelle ; COLLET Christian Année : 2013
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)Descripteurs : démarche didactique / enseignant / EPS / linguistique / motricité Mots-clés : compétence : psychologie compétence scolaire Résumé : Les auteurs de l'article présentent leurs réflexions. Ils discutent la notion de compétences au regard des programmes et cherchent à comprendre en quoi ce concept a pu influer sur les pratiques professionnelles des enseignants. Nature du document : Article de périodique [article] LES COMPETENCES : QUELLES SIGNIFICATIONS EN EPS ? [texte imprimé] / MARSAULT Christelle ; COLLET Christian . - 2013.
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
Descripteurs : démarche didactique / enseignant / EPS / linguistique / motricité Mots-clés : compétence : psychologie compétence scolaire Résumé : Les auteurs de l'article présentent leurs réflexions. Ils discutent la notion de compétences au regard des programmes et cherchent à comprendre en quoi ce concept a pu influer sur les pratiques professionnelles des enseignants. Nature du document : Article de périodique
Titre : CANCER ET ACTIVITE PHYSIQUE Type de document : texte imprimé Année : 2013
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)Descripteurs : adolescence / cancer / corps humain / enfance / maladie / pratique sportive / psychologie / santé Résumé : Ce dossier explique en quoi l'activité physique, par ses effets préventifs, peut contribuer à la réduction des inégalités de santé face à la survenue du cancer. Les articles démontrent l'utilité physique, psychologique et sociale des activités physiques et sportives et leur impact positif sur l'environnement des malades. Nature du document : Article de périodique [article] CANCER ET ACTIVITE PHYSIQUE [texte imprimé] . - 2013.
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
Descripteurs : adolescence / cancer / corps humain / enfance / maladie / pratique sportive / psychologie / santé Résumé : Ce dossier explique en quoi l'activité physique, par ses effets préventifs, peut contribuer à la réduction des inégalités de santé face à la survenue du cancer. Les articles démontrent l'utilité physique, psychologique et sociale des activités physiques et sportives et leur impact positif sur l'environnement des malades. Nature du document : Article de périodique
Titre : PROGRESSER DANS L'ASSAUT Type de document : texte imprimé Année : 2013
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)Descripteurs : école élémentaire / escrime / relation interpersonnelle Résumé : Enseigner l'escrime à l'école primaire, c'est possible sans être un spécialiste et c'est une solution pour améliorer les relations interindividuelles entre les élèves. Nature du document : Article de périodique [article] PROGRESSER DANS L'ASSAUT [texte imprimé] . - 2013.
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
Descripteurs : école élémentaire / escrime / relation interpersonnelle Résumé : Enseigner l'escrime à l'école primaire, c'est possible sans être un spécialiste et c'est une solution pour améliorer les relations interindividuelles entre les élèves. Nature du document : Article de périodique
Titre : DES DANSES SCOLAIRES METISSEES Type de document : texte imprimé Auteurs : BREMONT Karine ; CANAL Jean-Luc ; KPEBE Marie-Paule Année : 2013
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)Descripteurs : acculturation / chorégraphie / collège / culture / danse / Mayotte Résumé : Entre humanisme et idéologie, entre universalité et singularité, inscrire les danses tradtionnelles de Mayotte dans l'enseignement de l'EPS dévoile la complexité d'un métissage corporel où les identités sont appelées à se reconstruire. Nature du document : Article de périodique [article] DES DANSES SCOLAIRES METISSEES [texte imprimé] / BREMONT Karine ; CANAL Jean-Luc ; KPEBE Marie-Paule . - 2013.
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
Descripteurs : acculturation / chorégraphie / collège / culture / danse / Mayotte Résumé : Entre humanisme et idéologie, entre universalité et singularité, inscrire les danses tradtionnelles de Mayotte dans l'enseignement de l'EPS dévoile la complexité d'un métissage corporel où les identités sont appelées à se reconstruire. Nature du document : Article de périodique
Titre : LE GPS, UNE AIDE A LA COMPREHENSION DE SON ACTION Type de document : texte imprimé Auteurs : RAGE Johann ; HAYER Nicolas ; AULARD Guillaume Année : 2013
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)Descripteurs : course d'orientation / EPS / représentation graphique Mots-clés : GPS Résumé : Le développement des outils technologiques offre de nouvelles possibilités d'analyse et de compréhension de l'action avec et par l'élève. Au-delà des fonctions dignostiques, leur utilisation concourt aux acquisitions méthodologiques et sociales et plus largement aux acquisitions fixées par le socle commun. Nature du document : Article de périodique [article] LE GPS, UNE AIDE A LA COMPREHENSION DE SON ACTION [texte imprimé] / RAGE Johann ; HAYER Nicolas ; AULARD Guillaume . - 2013.
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
Descripteurs : course d'orientation / EPS / représentation graphique Mots-clés : GPS Résumé : Le développement des outils technologiques offre de nouvelles possibilités d'analyse et de compréhension de l'action avec et par l'élève. Au-delà des fonctions dignostiques, leur utilisation concourt aux acquisitions méthodologiques et sociales et plus largement aux acquisitions fixées par le socle commun. Nature du document : Article de périodique
Titre : L'EVALUATION AU DIPLOME NATIONAL DU BREVET Type de document : texte imprimé Auteurs : TROUILLET Marion Année : 2013
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)Descripteurs : boxe / collège / EPS / évaluation : enseignement / référentiel Mots-clés : Diplôme national du brevet DNB Résumé : La mise en place d'un contrôle continu en cours de formation permet l'évaluation des élèves au DNB en boxe française comme dans toutes les APSA retenues. Cette évaluation fait l'objet d'un suivi académique et assure une harmonisation à travers un référentiel national. Nature du document : Article de périodique [article] L'EVALUATION AU DIPLOME NATIONAL DU BREVET [texte imprimé] / TROUILLET Marion . - 2013.
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
Descripteurs : boxe / collège / EPS / évaluation : enseignement / référentiel Mots-clés : Diplôme national du brevet DNB Résumé : La mise en place d'un contrôle continu en cours de formation permet l'évaluation des élèves au DNB en boxe française comme dans toutes les APSA retenues. Cette évaluation fait l'objet d'un suivi académique et assure une harmonisation à travers un référentiel national. Nature du document : Article de périodique
Titre : LES REPRESENTATIONS SOCIOCULTURELLES DES ELEVES EN EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : GRAFF Pierre ; JOUTET Matthias Année : 2013
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)Descripteurs : acquisition de connaissances / EPS / niveau de compétence / rôle de l'enseignant / tennis de table Résumé : L'utilisation de profils de pratique permet aux élèves de se situer et progresser. Un exemple de démarche en tennis de table. Nature du document : Article de périodique [article] LES REPRESENTATIONS SOCIOCULTURELLES DES ELEVES EN EPS [texte imprimé] / GRAFF Pierre ; JOUTET Matthias . - 2013.
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
Descripteurs : acquisition de connaissances / EPS / niveau de compétence / rôle de l'enseignant / tennis de table Résumé : L'utilisation de profils de pratique permet aux élèves de se situer et progresser. Un exemple de démarche en tennis de table. Nature du document : Article de périodique
Titre : EXPLOITER LES TRACES DE LA COUR Type de document : texte imprimé Auteurs : BOURDON Jean-Paul Année : 2013
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)Descripteurs : athlétisme / enseignement pré-élémentaire / EPS Résumé : Aménager les cours d'école est un moyen de promouvoir l'activité physique et de lutter contre la sédentarité. Cema facilite également la mise en oeuvre des séances d'EPS. Nature du document : Article de périodique [article] EXPLOITER LES TRACES DE LA COUR [texte imprimé] / BOURDON Jean-Paul . - 2013.
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
Descripteurs : athlétisme / enseignement pré-élémentaire / EPS Résumé : Aménager les cours d'école est un moyen de promouvoir l'activité physique et de lutter contre la sédentarité. Cema facilite également la mise en oeuvre des séances d'EPS. Nature du document : Article de périodique
Titre : NOUVEAUX EQUILIBRES ET DEPLACEMENTS Type de document : texte imprimé Auteurs : LEGROS Isabelle Année : 2013
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)Descripteurs : EPS / patinage Résumé : Programmé à l'école et organisé dans le cadre d'un projet partenarial, le patinage sur glace contribue à l'acquisition des compétences attendues en EPS. Nature du document : Article de périodique [article] NOUVEAUX EQUILIBRES ET DEPLACEMENTS [texte imprimé] / LEGROS Isabelle . - 2013.
in EP&S ; Education physique et sport > 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
Descripteurs : EPS / patinage Résumé : Programmé à l'école et organisé dans le cadre d'un projet partenarial, le patinage sur glace contribue à l'acquisition des compétences attendues en EPS. Nature du document : Article de périodique
