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Impr. de Champagne
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52-Langres
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Titre : Décodi : méthode pour enseigner la lecture aux élèves avec une déficience intellectuelle ; niveau 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Françoise de Chambrier, Auteur Editeur : [Paris] : Retz, DL 2022 Autre Editeur : 52-Langres : Impr. de Champagne Description : 1 vol. (183 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN : 978-2-7256-4190-4 Prix : 40,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 371.920 944 Résumé : Une méthode innovante basée sur les données de la recherche pour enseigner la lecture aux élèves présentant une déficience intellectuelle et qui sont non-décodeurs Après le niveau 1, voici désormais le second et dernier volet de la méthode Décodi. De nombreux enfants avec une déficience intellectuelle ont de faibles compétences en lecture voire sont illettrés. Or, la recherche scientifique récente a montré qu' ils peuvent apprendre à lire à condition de bénéficier d'un enseignement intensif, systématique et structuré – pendant plusieurs années – des différentes compétences nécessaires à la lecture. C'est tout l'enjeu de la méthode Décodi, conçue pour enseigner, pas à pas, les compétences fondamentales en lecture à ces élèves. Élaboré et validé scientifiquement dans le cadre d'un projet de recherche, cet outil met l'accent sur la conscience phonémique, les correspondances graphèmes-phonèmes et le décodage. Décodi inclut aussi les autres composantes importantes du langage écrit que sont le vocabulaire, l'écriture et les stratégies de compréhension. La progression correspond au rythme d'apprentissage de ces enfants et des évaluations formatives fréquentes permettent d'estimer les progrès. De nombreuses ressources numériques téléchargeables et imprimables viennent compléter la méthode : ? un livret de lecture avec les mots, phrases et textes à lire par module ; ? des illustrations de phrases pour vérifier la compréhension de l'écrit ; ? des pages-graphèmes illustrées ; ? des modèles de gestes d'écriture spécialement adaptés ; ? des cartes-images pour tout le vocabulaire utilisé ; ? 10 cahiers d'écriture individuels pour les élèves. Nature du document : Ouvrage Décodi : méthode pour enseigner la lecture aux élèves avec une déficience intellectuelle ; niveau 2 [texte imprimé] / Anne-Françoise de Chambrier, Auteur . - [Paris] : Retz : 52-Langres : Impr. de Champagne, DL 2022 . - 1 vol. (183 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-7256-4190-4 : 40,50 EUR
Bibliogr. p. 9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 371.920 944 Résumé : Une méthode innovante basée sur les données de la recherche pour enseigner la lecture aux élèves présentant une déficience intellectuelle et qui sont non-décodeurs Après le niveau 1, voici désormais le second et dernier volet de la méthode Décodi. De nombreux enfants avec une déficience intellectuelle ont de faibles compétences en lecture voire sont illettrés. Or, la recherche scientifique récente a montré qu' ils peuvent apprendre à lire à condition de bénéficier d'un enseignement intensif, systématique et structuré – pendant plusieurs années – des différentes compétences nécessaires à la lecture. C'est tout l'enjeu de la méthode Décodi, conçue pour enseigner, pas à pas, les compétences fondamentales en lecture à ces élèves. Élaboré et validé scientifiquement dans le cadre d'un projet de recherche, cet outil met l'accent sur la conscience phonémique, les correspondances graphèmes-phonèmes et le décodage. Décodi inclut aussi les autres composantes importantes du langage écrit que sont le vocabulaire, l'écriture et les stratégies de compréhension. La progression correspond au rythme d'apprentissage de ces enfants et des évaluations formatives fréquentes permettent d'estimer les progrès. De nombreuses ressources numériques téléchargeables et imprimables viennent compléter la méthode : ? un livret de lecture avec les mots, phrases et textes à lire par module ; ? des illustrations de phrases pour vérifier la compréhension de l'écrit ; ? des pages-graphèmes illustrées ; ? des modèles de gestes d'écriture spécialement adaptés ; ? des cartes-images pour tout le vocabulaire utilisé ; ? 10 cahiers d'écriture individuels pour les élèves. Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.9 CHA Français CDI 20791 Disponible
Titre : Éducation scientifique à grands pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Chauvet-Chanoine (1978-...), Auteur ; Nathalie Destas, Auteur Editeur : [Paris] : Retz, DL 2022 Autre Editeur : 52-Langres : Impr. de Champagne Collection : À grands pas (Paris) Description : 1 vol. (182 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN : 978-2-7256-4129-4 Prix : 38,50 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 372.350 49 Résumé : Un ouvrage clé en main, richement illustré, testé dans tous les niveaux de l'école maternelle et accompagné de nombreuses vidéos, pour mettre en œuvre des séances d'éducation scientifique et technologique de la petite section à la grande section de maternelle. Une initiation à une démarche de questionnement et de recherche, à travers sept modules motivants pour les jeunes enfants, leur permettant de découvrir le monde du vivant, des objets et de la matière : Explorons notre quartier Construisons des objets roulants Cultivons des champignons Fabriquons des savons Enquêtons sur les dents Élevons des chenilles Réalisons des glaces Les modules sont construits pas à pas et proposent : de partir d'objets et d'êtres vivants familiers, de phénomènes vécus et de questions que les enfants peuvent se poser dans leur quotidien ; de mener plusieurs situations d'apprentissage progressives pendant lesquelles des traces écrites individuelles et collectives sont élaborées ; des jeux de langage riches et diversifiés pour que les élèves acquièrent du vocabulaire et expriment leurs points de vue ; de réaliser un projet ensemble ; des organisations de travail variées avec des moments de coopération et d'entraide. Les ressources numériques contiennent : 50 vidéos de séances filmées en classe des livrets élèves pour garder une trace des apprentissages des imagiers des photos et images séquentielles des évaluations de vocabulaire ***************************************************> Pour plus de facilité, retrouvez toutes les ressources liées à cet ouvrage sur https://mes-ressources-pedagogiques.editions-retz.comComment vous connecter ?Pour votre première connexion, identifiez-vous sur https://activation.editions-retz.com et saisissez votre clé d'activation personnelle indiquée en page 2 de couverture (verso de la couverture).Aux connexions suivantes, cliquez simplement dans https://mes-ressources-pedagogiques.editions-retz.com sur la couverture de l'ouvrage pour retrouver toutes vos... En ligne : 692166 Éducation scientifique à grands pas [texte imprimé] / Céline Chauvet-Chanoine (1978-...), Auteur ; Nathalie Destas, Auteur . - [Paris] : Retz : 52-Langres : Impr. de Champagne, DL 2022 . - 1 vol. (182 p.) : ill. en coul. ; 29 cm. - (À grands pas (Paris)) .
ISBN : 978-2-7256-4129-4 : 38,50 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 372.350 49 Résumé : Un ouvrage clé en main, richement illustré, testé dans tous les niveaux de l'école maternelle et accompagné de nombreuses vidéos, pour mettre en œuvre des séances d'éducation scientifique et technologique de la petite section à la grande section de maternelle. Une initiation à une démarche de questionnement et de recherche, à travers sept modules motivants pour les jeunes enfants, leur permettant de découvrir le monde du vivant, des objets et de la matière : Explorons notre quartier Construisons des objets roulants Cultivons des champignons Fabriquons des savons Enquêtons sur les dents Élevons des chenilles Réalisons des glaces Les modules sont construits pas à pas et proposent : de partir d'objets et d'êtres vivants familiers, de phénomènes vécus et de questions que les enfants peuvent se poser dans leur quotidien ; de mener plusieurs situations d'apprentissage progressives pendant lesquelles des traces écrites individuelles et collectives sont élaborées ; des jeux de langage riches et diversifiés pour que les élèves acquièrent du vocabulaire et expriment leurs points de vue ; de réaliser un projet ensemble ; des organisations de travail variées avec des moments de coopération et d'entraide. Les ressources numériques contiennent : 50 vidéos de séances filmées en classe des livrets élèves pour garder une trace des apprentissages des imagiers des photos et images séquentielles des évaluations de vocabulaire ***************************************************> Pour plus de facilité, retrouvez toutes les ressources liées à cet ouvrage sur https://mes-ressources-pedagogiques.editions-retz.comComment vous connecter ?Pour votre première connexion, identifiez-vous sur https://activation.editions-retz.com et saisissez votre clé d'activation personnelle indiquée en page 2 de couverture (verso de la couverture).Aux connexions suivantes, cliquez simplement dans https://mes-ressources-pedagogiques.editions-retz.com sur la couverture de l'ouvrage pour retrouver toutes vos... En ligne : 692166 Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.3 man RET 22 Sciences CDI 21280 Disponible
