Donner du sens à l'école / DEVALAY, Michel / ESF (1996)

Public ISBD Titre : Donner du sens à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : DEVALAY, Michel Editeur : ESF, 1996 Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques Matériel : 123 p. ISBN/ISSN : 978-2-7101-1174-0 Note générale : bibliogr. tableaux Langues : Français (fre) Descripteurs : acquisition de connaissances / crise / devoir du citoyen / didactique / diplôme / droits de l'enfant / élève / emploi / enseignant / enseignement / épistémologie / établissement d'enseignement / formation continue / formation des enseignants / gestion du système éducatif / information et orientation / législation / méthode Decroly / méthode Freinet / méthode Montessori / motivation / parent d'élève / pédagogie du contrat / programme d'enseignement / psychologie / réussite scolaire / société / sociologie / valeur : philosophie / violence Mots-clés : Meirieu, Philippe :  Gasquet, Sylviane :  Develay, M. :  Astolfi, Jean-Pierre :  Touraine, A. :  Legroux, Jacques :  Charlot, Bernard :  Beillerot, Jacky : Nature du document : Ouvrage Donner du sens à l'école [texte imprimé] / DEVALAY, Michel . - ESF, 1996 . -  + 123 p.. - (Pratiques et enjeux pédagogiques) . ISBN : 978-2-7101-1174-0 bibliogr. tableaux Langues : Français (fre) Descripteurs : acquisition de connaissances / crise / devoir du citoyen / didactique / diplôme / droits de l'enfant / élève / emploi / enseignant / enseignement / épistémologie / établissement d'enseignement / formation continue / formation des enseignants / gestion du système éducatif / information et orientation / législation / méthode Decroly / méthode Freinet / méthode Montessori / motivation / parent d'élève / pédagogie du contrat / programme d'enseignement / psychologie / réussite scolaire / société / sociologie / valeur : philosophie / violence Mots-clés : Meirieu, Philippe :  Gasquet, Sylviane :  Develay, M. :  Astolfi, Jean-Pierre :  Touraine, A. :  Legroux, Jacques :  Charlot, Bernard :  Beillerot, Jacky : Nature du document : Ouvrage

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Emile, reviens vite... ils sont devenus fous / Meirieu, Philippe / ESF (1997)

Public ISBD Titre : Emile, reviens vite... ils sont devenus fous Type de document : texte imprimé Auteurs : Meirieu, Philippe ; DEVALAY, Michel Editeur : ESF, 1997 Collection : Pédagogies Matériel : 208 p. Note générale : annexe bibliogr. Descripteurs : éducation Mots-clés : Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778 Résumé : Une réponse circonstanciée en forme de clarification, à tous ceux qui jettent depuis quelques années leur opprobe sur la "pédagogie". S'aidant du personnage emblématique de J.J. Rousseau, les 2 auteurs prennent toujours le parti de l'élève, en cherchant ce qui le grandit Emile, reviens vite... ils sont devenus fous [texte imprimé] / Meirieu, Philippe ; DEVALAY, Michel . - ESF, 1997 . -  + 208 p.. - (Pédagogies) . annexe bibliogr. Descripteurs : éducation Mots-clés : Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778 Résumé : Une réponse circonstanciée en forme de clarification, à tous ceux qui jettent depuis quelques années leur opprobe sur la "pédagogie". S'aidant du personnage emblématique de J.J. Rousseau, les 2 auteurs prennent toujours le parti de l'élève, en cherchant ce qui le grandit

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370.1 MEI	Education	CDI	016564	Disponible
370.1.MEI	Education	CDI	000177	Disponible
370.1.MEI	Education	CDI	001083	Disponible

Propos sur les sciences de l'éducation / DEVALAY, Michel / ESF (2001)

Public ISBD Titre : Propos sur les sciences de l'éducation : réflexions épistémologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : DEVALAY, Michel Editeur : ESF, 2001 Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques Matériel : 126 pages ISBN/ISSN : 978-2-7101-1472-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement / pédagogie : science / sciences de l'éducation Nature du document : Ouvrage Propos sur les sciences de l'éducation : réflexions épistémologiques [texte imprimé] / DEVALAY, Michel . - ESF, 2001 . -  + 126 pages. - (Pratiques et enjeux pédagogiques) . ISBN : 978-2-7101-1472-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement / pédagogie : science / sciences de l'éducation Nature du document : Ouvrage

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370.7.DEV	CFP ARRADON	CDI	008251	Disponible

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