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> 5030 activités sportives > discipline sportive > sport de combat et de défense > arts martiaux
arts martiauxSynonyme(s)aiki-jitsu ;aïkido ;budo ;ju-jitsu ;karaté ;kendo ;kung-fu ;shintaido ;sumo ;taekwondo tai-jitsu |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche"L'ECOLE NE NOUS APPREND PAS ASSEZ A ÊTRE" / SOBOCINSKI Aurélie in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, 344 (août-septembre 2011)
[article]
Titre : "L'ECOLE NE NOUS APPREND PAS ASSEZ A ÊTRE" Type de document : texte imprimé Auteurs : SOBOCINSKI Aurélie Année : 2011 Matériel : p. 48-49
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > 344 (août-septembre 2011)Descripteurs : arts martiaux / développement de la personnalité / maîtrise corporelle / perception d'autrui / perception de soi / relation entre élèves / socialisation / violence à l'école Mots-clés : relation enseignant-apprenant posture Résumé : Aux Pays-Bas, Louis-Marie Piron et son équipe ont rencontré des lycéens Rock and Water. Depuis, les élèves de Saint-Pierre de Bourg-en-Bresse apprennent eux aussi à être à la fois « roc » et « eau ». Nature du document : Article de périodique [article] "L'ECOLE NE NOUS APPREND PAS ASSEZ A ÊTRE" [texte imprimé] / SOBOCINSKI Aurélie . - 2011 . - + p. 48-49.
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > 344 (août-septembre 2011)
Descripteurs : arts martiaux / développement de la personnalité / maîtrise corporelle / perception d'autrui / perception de soi / relation entre élèves / socialisation / violence à l'école Mots-clés : relation enseignant-apprenant posture Résumé : Aux Pays-Bas, Louis-Marie Piron et son équipe ont rencontré des lycéens Rock and Water. Depuis, les élèves de Saint-Pierre de Bourg-en-Bresse apprennent eux aussi à être à la fois « roc » et « eau ». Nature du document : Article de périodique REGARDS EDUCATIFS D'AILLEURS / Collectif in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, HS (mars 2015)
[article]
Titre : REGARDS EDUCATIFS D'AILLEURS Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif ; SGEC Année : 2015 Matériel : 34 p.
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > HS (mars 2015)Descripteurs : Allemagne / arts martiaux / Belgique / bilinguisme / Espagne / Etats-Unis / Finlande / formation des enseignants / intégration culturelle / mobilité professionnelle / neurosciences / Norvège / organisation de l'enseignement / Pays-Bas / Québec : province / solidarité / Suède / Suisse / système éducatif / Turquie Mots-clés : évaluation internationale : enseignement NTE plateforme d'apprentissage interactive e-learning culture religieuse mixité sociale respect éducation à la citoyenneté Résumé : Les analyses et les témoignages ici rassemblés ne visent pas à nous imposer des recettes qu'il faudrait à tout prix importer plus ou moins artificiellement dans le quotidien de nos établissements. Ils nous disent plutôt qu'il est d'autres manières de faire que les nôtres, et que vraiment nous avons tout à gagner à nous y confronter.
En matière, par exemple, de pédagogies collaboratives, de statut de l'erreur, de capacité à faire croître la confiance, les changements de regard sont toujours décapants et à ce titre fructueux.Nature du document : Article de périodique [article] REGARDS EDUCATIFS D'AILLEURS [texte imprimé] / Collectif ; SGEC . - 2015 . - + 34 p.
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > HS (mars 2015)
Descripteurs : Allemagne / arts martiaux / Belgique / bilinguisme / Espagne / Etats-Unis / Finlande / formation des enseignants / intégration culturelle / mobilité professionnelle / neurosciences / Norvège / organisation de l'enseignement / Pays-Bas / Québec : province / solidarité / Suède / Suisse / système éducatif / Turquie Mots-clés : évaluation internationale : enseignement NTE plateforme d'apprentissage interactive e-learning culture religieuse mixité sociale respect éducation à la citoyenneté Résumé : Les analyses et les témoignages ici rassemblés ne visent pas à nous imposer des recettes qu'il faudrait à tout prix importer plus ou moins artificiellement dans le quotidien de nos établissements. Ils nous disent plutôt qu'il est d'autres manières de faire que les nôtres, et que vraiment nous avons tout à gagner à nous y confronter.
En matière, par exemple, de pédagogies collaboratives, de statut de l'erreur, de capacité à faire croître la confiance, les changements de regard sont toujours décapants et à ce titre fructueux.Nature du document : Article de périodique



