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Bulletin N°361 Mention de date : mai-juin-juillet 2014 Paru le : 01/05/2014 |
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Titre : L'ESCRIME : UN SPORT SENSUEL ? Type de document : texte imprimé Auteurs : DEFRASNE AIT-SAID Elise ; VIENNET Joëlle Année : 2014
in EP&S ; Education physique et sport > 361 (mai-juin-juillet 2014)Descripteurs : EPS / escrime / perception / sensation Résumé : Le toucher, la vue, l'ouïe ...autant de sens sollicités, à mobiliser pour faire la différence et vaincre plus fort que soi. L'article propose des exercices qui peuvent être mis en place quel que soit le niveau d'expertise du pratiquant. Nature du document : Article de périodique [article] L'ESCRIME : UN SPORT SENSUEL ? [texte imprimé] / DEFRASNE AIT-SAID Elise ; VIENNET Joëlle . - 2014.
in EP&S ; Education physique et sport > 361 (mai-juin-juillet 2014)
Descripteurs : EPS / escrime / perception / sensation Résumé : Le toucher, la vue, l'ouïe ...autant de sens sollicités, à mobiliser pour faire la différence et vaincre plus fort que soi. L'article propose des exercices qui peuvent être mis en place quel que soit le niveau d'expertise du pratiquant. Nature du document : Article de périodique
Titre : SAVOIR NAGER Type de document : texte imprimé Année : 2014
in EP&S ; Education physique et sport > 361 (mai-juin-juillet 2014)Descripteurs : EPS / évaluation : enseignement / natation / peur / sport aquatique Résumé : Savoir nager : un enjeu à la fois sociétal, éducatif et sportif. Si savoir nager est indispensable à l'autonomie du citoyen, on n'apprend pas à nager de la même façon suivant le continent qu'on habite.Savoir nager s'appuie sur des représentations de l'eau qui se définissent culturellement. Un premier éclairage du dossier qui invite également à comprendre que le savoir nager est indissociable des connaissances théoriques, des courants pédagogiques, et des missions assignées à l'école. Ce dossier évoque également les leviers et les moyens d'action pour atteindre la réussite de tous et interroge la question de l'évaluation.
Nature du document : Article de périodique [article] SAVOIR NAGER [texte imprimé] . - 2014.
in EP&S ; Education physique et sport > 361 (mai-juin-juillet 2014)
Descripteurs : EPS / évaluation : enseignement / natation / peur / sport aquatique Résumé : Savoir nager : un enjeu à la fois sociétal, éducatif et sportif. Si savoir nager est indispensable à l'autonomie du citoyen, on n'apprend pas à nager de la même façon suivant le continent qu'on habite.Savoir nager s'appuie sur des représentations de l'eau qui se définissent culturellement. Un premier éclairage du dossier qui invite également à comprendre que le savoir nager est indissociable des connaissances théoriques, des courants pédagogiques, et des missions assignées à l'école. Ce dossier évoque également les leviers et les moyens d'action pour atteindre la réussite de tous et interroge la question de l'évaluation.
Nature du document : Article de périodique
Titre : UN PARCOURS D'EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTUREL : FORMATION DES PROFESSEURS DES ECOLES Type de document : texte imprimé Auteurs : CARLUX Caroline Année : 2014
in EP&S ; Education physique et sport > 361 (mai-juin-juillet 2014)Descripteurs : art du spectacle / cirque / formation des enseignants Mots-clés : enseignement artistique et culturel histoire des arts Résumé : Faire vivre aux enseignants une démarche de création ouvre de nouvelles perspectives pour envisager un enseignement artistique ancré sur des pratiques culturelles. L'article présente un parcours d'éducation artistique et culturel (EAC) sur les "arts du cirque". Nature du document : Article de périodique [article] UN PARCOURS D'EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTUREL : FORMATION DES PROFESSEURS DES ECOLES [texte imprimé] / CARLUX Caroline . - 2014.
in EP&S ; Education physique et sport > 361 (mai-juin-juillet 2014)
Descripteurs : art du spectacle / cirque / formation des enseignants Mots-clés : enseignement artistique et culturel histoire des arts Résumé : Faire vivre aux enseignants une démarche de création ouvre de nouvelles perspectives pour envisager un enseignement artistique ancré sur des pratiques culturelles. L'article présente un parcours d'éducation artistique et culturel (EAC) sur les "arts du cirque". Nature du document : Article de périodique
Titre : CHANGER LES ORIENTATIONS DE VALEURS POUR FAIRE EVOLUER LES PRATIQUES Type de document : texte imprimé Auteurs : GUEGUEN Marie Année : 2014
in EP&S ; Education physique et sport > 361 (mai-juin-juillet 2014)Descripteurs : enseignant / EPS / formation des enseignants / recherche pédagogique Résumé : Alors que se sussèdent les réformes, force est de constater que les propositions institutionnelles pénètrent difficilement les pratiques enseignantes. Dans cet article, la résistance au changement est traitée en amont des pratiques, au niveau du système des valeurs des enseignants. Nature du document : Article de périodique [article] CHANGER LES ORIENTATIONS DE VALEURS POUR FAIRE EVOLUER LES PRATIQUES [texte imprimé] / GUEGUEN Marie . - 2014.
in EP&S ; Education physique et sport > 361 (mai-juin-juillet 2014)
Descripteurs : enseignant / EPS / formation des enseignants / recherche pédagogique Résumé : Alors que se sussèdent les réformes, force est de constater que les propositions institutionnelles pénètrent difficilement les pratiques enseignantes. Dans cet article, la résistance au changement est traitée en amont des pratiques, au niveau du système des valeurs des enseignants. Nature du document : Article de périodique
Titre : ORGANISER LA CONNAISSANCE DU RESULTAT EN DIRECT Type de document : texte imprimé Auteurs : VERBOIS Nicolas Année : 2014
in EP&S ; Education physique et sport > 361 (mai-juin-juillet 2014)Descripteurs : EPS / motivation / représentation graphique / rugby / sport collectif Résumé : Construire et utiliser un outil d'observation et d'évaluation simple, concret et peu coûteux en temps pour motiver et premettre aux élèves de situer leur niveau de compétence en cours de match ou dès la fin de la rencontre...Explications autour de l'activité rugby. Nature du document : Article de périodique [article] ORGANISER LA CONNAISSANCE DU RESULTAT EN DIRECT [texte imprimé] / VERBOIS Nicolas . - 2014.
in EP&S ; Education physique et sport > 361 (mai-juin-juillet 2014)
Descripteurs : EPS / motivation / représentation graphique / rugby / sport collectif Résumé : Construire et utiliser un outil d'observation et d'évaluation simple, concret et peu coûteux en temps pour motiver et premettre aux élèves de situer leur niveau de compétence en cours de match ou dès la fin de la rencontre...Explications autour de l'activité rugby. Nature du document : Article de périodique
Titre : DU PARCOURS AU PILOTAGE Type de document : texte imprimé Année : 2014
in EP&S ; Education physique et sport > 361 (mai-juin-juillet 2014)Descripteurs : cycle des apprentissages premiers / école maternelle / EPS / motricité / patinage à roulettes Résumé : Tricycles et patinettes sont les premiers engins utilisés à l'école maternelle pour découvrir et partager les activités de pilotage nécessaire à l'acquisition de compétences motrices et de connaissances spécifiques. Nature du document : Article de périodique [article] DU PARCOURS AU PILOTAGE [texte imprimé] . - 2014.
in EP&S ; Education physique et sport > 361 (mai-juin-juillet 2014)
Descripteurs : cycle des apprentissages premiers / école maternelle / EPS / motricité / patinage à roulettes Résumé : Tricycles et patinettes sont les premiers engins utilisés à l'école maternelle pour découvrir et partager les activités de pilotage nécessaire à l'acquisition de compétences motrices et de connaissances spécifiques. Nature du document : Article de périodique
Titre : AVEC LES CONSEILS DE LOLA, TETANLERE SURMONTE SA PEUR DE L'EAU Type de document : texte imprimé Année : 2014
in EP&S ; Education physique et sport > 361 (mai-juin-juillet 2014)Descripteurs : EPS / natation / peur / sport aquatique Résumé : Activités aquatiques pour le cycle 2 à partir d'un "ablum à nager". Explications. Nature du document : Article de périodique [article] AVEC LES CONSEILS DE LOLA, TETANLERE SURMONTE SA PEUR DE L'EAU [texte imprimé] . - 2014.
in EP&S ; Education physique et sport > 361 (mai-juin-juillet 2014)
Descripteurs : EPS / natation / peur / sport aquatique Résumé : Activités aquatiques pour le cycle 2 à partir d'un "ablum à nager". Explications. Nature du document : Article de périodique
Titre : ATELIERS HOCKEY Type de document : texte imprimé Auteurs : CHRISTINEL Rémi Année : 2014
in EP&S ; Education physique et sport > 361 (mai-juin-juillet 2014)Descripteurs : EPS / hockey sur gazon / sport collectif / sport de balle Résumé : Si l'activité hockey requiert les capacités motrices et cognitives de tout jeu collectif, elle nécessite également de savoir manipuler la crosse et tirer en poussant pour être efficace. Démarche, situation de jeu et ateliers pour le cycle 3. Nature du document : Article de périodique [article] ATELIERS HOCKEY [texte imprimé] / CHRISTINEL Rémi . - 2014.
in EP&S ; Education physique et sport > 361 (mai-juin-juillet 2014)
Descripteurs : EPS / hockey sur gazon / sport collectif / sport de balle Résumé : Si l'activité hockey requiert les capacités motrices et cognitives de tout jeu collectif, elle nécessite également de savoir manipuler la crosse et tirer en poussant pour être efficace. Démarche, situation de jeu et ateliers pour le cycle 3. Nature du document : Article de périodique
