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Ajouter le résultat dans votre panierENTRETIEN AVEC PHILIPPE MEIRIEU : LA PASSION DE LA PEDAGOGIE in L'ECOLE DES PARENTS, 608 (mai-juin 2014)
[article]
Titre : ENTRETIEN AVEC PHILIPPE MEIRIEU : LA PASSION DE LA PEDAGOGIE Type de document : texte imprimé Année : 2014 Matériel : p. 6-8
in L'ECOLE DES PARENTS > 608 (mai-juin 2014)Descripteurs : éducation nouvelle / formation des enseignants / formation en alternance / innovation pédagogique / IUFM / objectif de l'éducation / pédagogue Résumé : Inspirateur de réformes pédagogiques, parfois décriées, Philippe Meirieu n'a rien perdu de ses convictions. Pour lui, l'école a un rôle essentiel à jouer dans la construction d'une société plus solidaire. Nature du document : Article de périodique [article] ENTRETIEN AVEC PHILIPPE MEIRIEU : LA PASSION DE LA PEDAGOGIE [texte imprimé] . - 2014 . - + p. 6-8.
in L'ECOLE DES PARENTS > 608 (mai-juin 2014)
Descripteurs : éducation nouvelle / formation des enseignants / formation en alternance / innovation pédagogique / IUFM / objectif de l'éducation / pédagogue Résumé : Inspirateur de réformes pédagogiques, parfois décriées, Philippe Meirieu n'a rien perdu de ses convictions. Pour lui, l'école a un rôle essentiel à jouer dans la construction d'une société plus solidaire. Nature du document : Article de périodique L'ECOLE 3.0 in L'ECOLE DES PARENTS, 608 (mai-juin 2014)
[article]
Titre : L'ECOLE 3.0 Type de document : texte imprimé Année : 2014 Matériel : p. 12-13
in L'ECOLE DES PARENTS > 608 (mai-juin 2014)Descripteurs : objectif de l'éducation Mots-clés : TICE multimédia en éducation objectif d'enseignement Résumé : Les nouvelles technologies ne se contentent pas d'améliorer le quotidien des professeurs et des élèves. Elles modifient la forme même de l'enseignement et doivent faire l'objet d'une réflexion générale sur l'école. Nature du document : Article de périodique [article] L'ECOLE 3.0 [texte imprimé] . - 2014 . - + p. 12-13.
in L'ECOLE DES PARENTS > 608 (mai-juin 2014)
Descripteurs : objectif de l'éducation Mots-clés : TICE multimédia en éducation objectif d'enseignement Résumé : Les nouvelles technologies ne se contentent pas d'améliorer le quotidien des professeurs et des élèves. Elles modifient la forme même de l'enseignement et doivent faire l'objet d'une réflexion générale sur l'école. Nature du document : Article de périodique ACCUEILLIR LES FAMILLES MIGRANTES : UNE PARENTALITE A RUDE EPREUVE in L'ECOLE DES PARENTS, 608 (mai-juin 2014)
[article]
Titre : ACCUEILLIR LES FAMILLES MIGRANTES : UNE PARENTALITE A RUDE EPREUVE Type de document : texte imprimé Année : 2014 Matériel : p. 19-36
in L'ECOLE DES PARENTS > 608 (mai-juin 2014)Descripteurs : action sociale / droit des mineurs / immigré / intégration scolaire / migrant / relation parent-enfant / travailleur étranger Mots-clés : élève primo-arrivant UPI Résumé : Chaque année, 100 000 étrangers sont accueillis en France. D'autres arrivent clandestinement. Ceux qui ont des enfants doivent relever le défi d'être des parents en exil. Comment mieux accueillir ces familles, en tenant compte de la particularité de leur situation, sans les enfermer pour autant dans un statut d'altérité radicale ? Des professionnels (travailleurs sociaux, personnels soignants, enseignants, associations) présentent leurs initiatives. Nature du document : Article de périodique [article] ACCUEILLIR LES FAMILLES MIGRANTES : UNE PARENTALITE A RUDE EPREUVE [texte imprimé] . - 2014 . - + p. 19-36.
in L'ECOLE DES PARENTS > 608 (mai-juin 2014)
Descripteurs : action sociale / droit des mineurs / immigré / intégration scolaire / migrant / relation parent-enfant / travailleur étranger Mots-clés : élève primo-arrivant UPI Résumé : Chaque année, 100 000 étrangers sont accueillis en France. D'autres arrivent clandestinement. Ceux qui ont des enfants doivent relever le défi d'être des parents en exil. Comment mieux accueillir ces familles, en tenant compte de la particularité de leur situation, sans les enfermer pour autant dans un statut d'altérité radicale ? Des professionnels (travailleurs sociaux, personnels soignants, enseignants, associations) présentent leurs initiatives. Nature du document : Article de périodique


