Titre :	Vivre la pédagogie du projet collectif
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Collectif
Editeur :	Chenelière, 2000
Matériel :	144 p. : ill.
ISBN/ISSN :	978-2-89461-297-2
Note générale :	bibliogr.
Descripteurs :	auto-évaluation / communication / coopération scolaire / évaluation / genre théâtral / pédagogie du projet / projet / relation parent-enfant / relation parent-enseignant / respect de la discipline / rôle de l'enseignant / socialisation / sortie éducative / travail de groupe
Mots-clés :	personne-ressource

Vivre la pédagogie du projet collectif [texte imprimé] / Collectif . - Chenelière, 2000 . -  + 144 p. : ill.
ISBN : 978-2-89461-297-2
bibliogr.

Descripteurs :	auto-évaluation / communication / coopération scolaire / évaluation / genre théâtral / pédagogie du projet / projet / relation parent-enfant / relation parent-enseignant / respect de la discipline / rôle de l'enseignant / socialisation / sortie éducative / travail de groupe
Mots-clés :	personne-ressource