Dépouillements

ENSEIGNANT : un métier qui bouge / AMIEL Michèle (coord.) in Cahiers pédagogiques, n°514 (juin 2014)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > n°514 (juin 2014) Titre : ENSEIGNANT : un métier qui bouge Type de document : texte imprimé Auteurs : AMIEL Michèle (coord.) ; MEVEL Yannick (coord.) Année : 2014 Matériel : p. 10-56 Descripteurs : enseignant / éthique professionnelle / évaluation : enseignement / évaluation formative / formation continue / formation initiale / identité professionnelle / innovation pédagogique / politique de l'éducation / qualité de l'enseignement / réforme de l'enseignement / tutorat Mots-clés : métier : formation et enseignement  aide à l'élève  relation enseignant-apprenant  évaluation des personnels  posture professionnelle  travail en équipe  établissement formateur  reconnaissance professionnelle  tuteur  accompagnement pédagogique  pratique professionnelle  professeur stagiaire  compétence professionnelle  pratique réflexive  professionnalisation  geste professionnel  accompagnement personnalisé Résumé : Tous les enseignants expérimentés le disent : ce n’est plus comme avant, le métier change. Allons voir de plus près ce qui évolue, comment le métier change, comment ces évolutions pourraient être accompagnées par l’institution, à toutes les échelles, en quoi elles vont dans le sens de l’essentiel : mieux faire apprendre les élèves. Nature du document : Article de périodique [article] ENSEIGNANT : un métier qui bouge [texte imprimé] / AMIEL Michèle (coord.) ; MEVEL Yannick (coord.) . - 2014 . -  + p. 10-56. in Cahiers pédagogiques > n°514 (juin 2014) Descripteurs : enseignant / éthique professionnelle / évaluation : enseignement / évaluation formative / formation continue / formation initiale / identité professionnelle / innovation pédagogique / politique de l'éducation / qualité de l'enseignement / réforme de l'enseignement / tutorat Mots-clés : métier : formation et enseignement  aide à l'élève  relation enseignant-apprenant  évaluation des personnels  posture professionnelle  travail en équipe  établissement formateur  reconnaissance professionnelle  tuteur  accompagnement pédagogique  pratique professionnelle  professeur stagiaire  compétence professionnelle  pratique réflexive  professionnalisation  geste professionnel  accompagnement personnalisé Résumé : Tous les enseignants expérimentés le disent : ce n’est plus comme avant, le métier change. Allons voir de plus près ce qui évolue, comment le métier change, comment ces évolutions pourraient être accompagnées par l’institution, à toutes les échelles, en quoi elles vont dans le sens de l’essentiel : mieux faire apprendre les élèves. Nature du document : Article de périodique